Для чего нужен педагог-психолог в детском саду
Здание муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида «Радуга» посёлка Беринговского» типовое, панельное, имеет 3 этажа, общая площадь ,1 кв. Здание введено в эксплуатацию в году. В наличии имеется 5 групповых комнат, в отдельных помещениях — музыкальный для проведения музыкальных занятий, праздников, индивидуальных занятий с одаренными детьми , спортивный зал для организации образовательной деятельности, соревнований, спортивных праздников , бассейн для занятий плаванием и профилактики различных заболеваний , пищеблок, зимний сад, логопедический пункт, учебная опытно-экспериментальная мастерская «Юный исследователь», комната психологической разгрузки, сенсорная комната, мини-музей, кабинет заведующего, методический кабинет, кабинет психолога, кабинет завхоза, медицинский кабинет с изолятором и процедурной, прачечная, склад чистого белья, гладильная, кабинет кастелянши, склад мягкого инвентаря, костюмерная, продуктовый склад, кабинет рабочего по текущему ремонту, овощехранилище, прочие складские помещения. От условий, в которых протекает совместная деятельность педагога и воспитанника, зависит решение методических проблем оптимизации учебно-воспитательного процесса. Помещение каждой группы состоит из приёмной, игровой комнаты, спальни и санитарно-гигиенической комнаты. Все помещения оборудованы необходимой мебелью и укомплектованы в соответствии с требованиями действующих СанПиН и возрастными особенностями детей.
Введите предпочитаемый логин можно использовать псевдоним на русском языке. Логин не может начинаться и заканчиваться пробелом. На указанный адрес будут отправляться письма с сайта. Почтовый адрес не будет доступен другим пользователям и используется для восстановления. Регистрация прошла успешно.
Оформление участка детского сада своими руками это увлекательно и интересно. Для этого необходимо приложить много усилий, но оно того стоит, поскольку речь идет о детях — нашем будущ Моделирование развивающей среды в группах ДОУ строилась:- по направлениям развития и образовательным областям;- с учетом принципа интеграции;- с учетом полоролевой специфики
